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高桥-东陆学校2016学年度第一学期教导处工作总结(小学部)
本信息由 陶裕民 于 01-09 13:57 发布 共1140次访问
 
 

高桥-东陆学校2016学年度第一学期教导处工作总结

(小学部)

本学期,教导处工作继续以市教委2016年度课程计划为纲领性文件,以学校新四年发展规划为目标,进一步加强了教学常规的精细化管理,继续丰富课程内容,继续开展生态课堂实践研究,开展了综合、多元、生态的评价。

一、进一步加强教学常规的精细化管理

1、严格执行市教委课程计划,开足开齐各类课程,确保“三课、两操、两活动”及“快乐活动日”的有效落实。坚持专课专用,加强了课堂观察和课间巡查的力度,并保证第一时间将检查结果反馈至相关教师。

2、本学期,共进行了2次备课、2次作业批改、2次教学反思日志、1次拓展课教案的检查,并将检查结果纳入教师绩效考核。

3、加强了对各专用教室的管理,专门召开各专用教室管理人员会议,组织相关培训,同时利用学校统一印制的专用教室记录册,对专用教室的使用、维护进行定期检查,以确保其更好地为教学服务。

4学籍管理历来是教导处工作中的一块重要内容。今年暑假,市教委对学籍管理平台的操作流程做了重大调整,并下发了一堆关于新操作要求的学习文件。教导处按照市教委基教处和浦东新区招生办的相关要求,重新认真进行自学,对照学习文本进行实践操作,遇到困难主动求教,在指定的时间内保质保量地完成了关于转学、新生管理、常规异动等学籍管理事务。

5、做好一年级“学前培训”、“学习准备期”和学校“快乐活动日”的常规管理工作。

二 、进一步开展生态课堂实践研究

1、各教研组严格按照教研活动制度定期开展教学研究活动,通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等方式促进教师的专业发展。教导处及各行政人员直接参与各教研组的教研活动,并对各组活动给予指导和评价。

2、为进一步开展以“仁爱”为主要内容的生态课堂实践研究,本学期,教导处精心组织了一年级家长公开教学活动,青年教师署级公开教学活动,组织以行政、教研组长为核心的课堂观察团深入课堂进行跟踪听课,并积极联系区教研员走进课堂,对教师进行指导性听评课。这些举措有效促进了教师教学行为和方式的转变,提高了课堂效率,向生态课堂又迈进了一大步。

三、进一步丰富课程内容,促进学生全面与个性发展

在“仁爱”、“生态”教育理念的引领下,为实现学校发展目标和学生培养目标,本学期,我们以课程整合为突破口,采用 “主题+模块”的思路,进行“1+X”的整合性课程群建设。具体做法是:以我校现有的拓展课为基础,将其与德育主题活动、学科教学、社团活动等进行整合,使整合后的活动成为主题活动的一个个模块,构建课程群。本学期,初步形成了拓展课课程的四大板块,分别是:培雅育正、智力与科技、强身健体、生活DIY。本学期还新开设了“桥牌”、小小工程师快乐学电学等课程,也根据其课程特点,纳入拓展课的四大板块中。同时编制科学、合理、规范的拓展课教师用书也正在紧锣密鼓地进行中。目前,《烘焙》、《啦啦操》、《影视欣赏》、《我的秘密花园》、《钢琴》等拓展课校本教材已初具雏形,等待进一步的完善,修正。

四、进一步做好基于课程标准的教学与评价工作

1、本学期,在前两年实践的基础上,继续修订、完善“基于课程标准的低年级教学与评价”评价指标。

2、在低年级基于课程标准的教学与评价实践的基础上,积极探索中高年级学业水平等第制评价。目前,中高年级各学科评价指标已完成基本框架,下学期有待进一步细化和完善。

31013日,学校仁爱课题结题,小学部做了基于课程标准的教学与评价的专题发言,对外展示了我校风采。

41027日,组织四年级部分学生参加了上海市绿色指标综合评价,此项工作的考务任务非常严峻,但教导处顺利完成了该项工作,毫无疏漏。

5、继续按照区教研室相关要求,有步骤、有计划地开展浦东新区学生综合素质评价的实践研究。127日,在该项目进行了三周年的日子里,新区教研员章健文老师亲自到校检查工作,并做了浦东新区中高年级等第制评价的实践研究的专题报告。教导处积极迎检,按照要求撰写该项目研究总结报告,准备口头汇报材料,梳理研究过程中发现的问题等。教研员对检查结果表示满意。

五、做好其他工作,保证教学秩序

1、组织好一年级学前教育培训和一年级学习准备期工作。

2、组织五年级全体学生参加上海市写字学业水平一级考试。

3、做好2017春季教材、音像制品、消耗性配套材料等的征订工作。

4、做好署级骨干教师的申报、评比、报送材料等的工作。

5、做好教辅材料、规范收费等的自查工作。

6、接待新应聘教师,组织安排好他们的试教等。

一学期的工作忙忙碌碌,寥寥数语不能尽数工作中的点点滴滴。下学期,教导处将继续在校长室的领导下,根据学校新四年发展规划,继续构建仁爱课程,打造生态课堂,全面开展各年级的基于课程标准的教学与评价工作,同时规范有序地做好2017年的招生和五年级毕业的相关工作。


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