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高桥-东陆学校问题反馈机制
本信息由 陶裕民 于 04-17 07:54 发布 共501次访问
 
 

高桥-东陆学校问题反馈机制

 

为了使学校教育教学工作高效运行,使学校各项管理制度真正落到实处,保持学校信息交流反馈的畅通,构建以“仁爱”为核心思想的生态校园,特制定本机制。

一、党支部、工会方面

1.党支部要经常与教师开展谈心活动,了解教师的思想动态,营造积极向上的生态校园氛围。

2.党支部要继续做好党员双结对工作,要经常与结对学生、教师进行交流、沟通,了解师生的生活、工作、学习状况,为他们排忧解难。

3.工会要开展丰富多彩的活动,活跃教职工的身心。要积极维护教职工的合法权益。要及时了解教职工工作、生活中的实际困难,并千方百计为他们排忧解难。

4.工会要积极开展文明组室创建活动,倡导文明办公。办公室内若遇教师在教育学生过程中,一时情绪激动,语言行为失当时,其他教师要及时给予善意提醒或必要帮助,以免造成不良后果。

二、德育方面

1. 对布置给班主任、年级组长的工作任务,按照时间节点及时进行检查反馈,发现问题及时解决。

2.要按规定召开班主任、年级组长例会,及时了解班主任工作中遇到的困难,掌握学生的新思想、新动态,遇到问题协同班主任一起妥善解决。

3. 要经常巡视校园,及时纠正学生违反行为规范的行为。对学生广播操、室内操、眼保健操等情况及时了解,发现问题及时与班主任反馈,及时解决。

4.要建立问题学生案档,并通过学校、家庭、社会合力,加强对他们的关心和教育,发现问题要及时向有关部门汇报。

5. 每学期召开家长会不少于两次。班主任与家长沟通时,要以正面鼓励为主,指出学生存在的问题时,要注意方式方法。班主任平时要经常与家长联系,对学生在校表现进行及时反馈,形成学校与家庭教育的合力。

6.要形成人人都是德育工作者的良好氛围。校园内,发现学生有违反行为规范时,每位教师都有责任及时制止,及时教育,并及时将情况反馈给班主任或德育处。

三、教学方面

1.要经常召开教研组长例会,及时交流反馈教研组工作情况,提升教研组的教学研究能力,解决教研组存在的困难。

2.每天对教学楼进行巡视,发现教学方面的新情况、新问题,及时处置。教导处对于无法解决的问题,要及时上报校长室。

3.每次听课后,要实事求是地填写好教学评价表,教导处要对被听课老师的教学情况及时反馈。反馈中,既要肯定教学中的闪光点,又要中肯地指出教学中存在的问题,以使教师的教学能力得到进一步提高。

4.期中、期末考试后,要及时召开教学分析会,客观分析教学中的得与失。对于教学质量波动较大的班级或科目,要与相关教师一起交流分析,共同研讨提高教学质量的方法。

5.任课教师要经常与学生就学习方面存在的问题进行交流沟通,帮助学生克服学习中的困难,必要时要与家长进行反馈。

四、校务方面

1.负责好学校的安全工作。经常巡视校园,发现安全隐患及时处置。对于无法解决的隐患,应及时上报校长室。

2.经常与学校保安、保洁、食堂工作人员等进行沟通,对工作存在的不足要及时指出。

3.对教师报修的教学设备损坏等,要及时处置,及时解决。无法解决的,要及时上报校长室。

4.对学校人事、财务、资产等方面的重大事项,要及时向校长汇报,并做好校长的参谋。

各部门要在负责的条线工作中各尽其责,恪尽职守,并形成上下贯通的有效反馈机制。对由于工作疏忽导致不能及时发现,及时处置,及时反馈而造成一定后果的,视情节轻重,按照学校相关处罚条例,由校务会讨论决定给予相应处罚。

 

高桥-东陆学校

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