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上海市高桥-东陆学校创区文明单位学校条线测评指标
本信息由 管理员 于 09-16 09:28 发布 共1432次访问
 
 

上海市高桥-东陆学校创区文明单位

学校条线测评指标

 

-1 加强思想道德建设,师生素质文明(18分)

-1 政治理论学习(4分)

-1 中心组学习(2分)(潘月斌)

1、学校有两周一次的中心组学习制度。

2、有年度学习计划。

3、理论学习联系思想和工作实际,内容丰富,形式多样,效果良好。

4、学习活动有记录,有学习考勤和归档整理制度。

5、有理论学习研究成果。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-2 教职工学习(2分)(陶裕民)

1、有学习计划,有两周一次的政治学习制度。

2、学习内容丰富,针对性强,学习形式多样生动,有创新,有实效,有学习小结,有检查交流。

3、能够运用各类社会资源,对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育。

4、教职工参与学习的人数要求95%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-2 师德建设5分)

-3 师德规范(2分)(姚美华、韩  英)

1、有本校的教师职业道德规范,并能适时修订和完善。

2、有师德考核和师德自我评估的制度,教师育德能力列入考核和职称晋升范围。

3、在教学中教师的严谨治学态度和敬业精神成为学生的示范和榜样。

4、禁止体罚、变相体罚学生的现象,学生对师德建设的满意率达到95%

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-4 师德师风(3分)(胡亚华)

     1、学校树立本单位的师德先进人物。

2、学校定期开展师德教育活动,有具体措施、具体的活动和载体。

3、学校有良好的育人环境,实现全员育人。

4、教师年度小结要有教师发展和阶段自我评估的要求。

5、学校每学期开展一次师德师风调查,家长、学生满意率90%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-3 学生德育(9分)  

-5 “两纲”教育(3分)(姚美华    英) 

   1、学校有落实德育与“两纲”教育的理念和思路,有落实“两纲”教育的整体规划和措施。

2、学科德育和德育课程体现两纲教育,精心组织实施以爱国主义为重点、以民族精神教育为主旋律、以生命健康教育为支撑的各项德育活动。

3、根据各年段学生特点提出针对性的教育要求,爱国主义、民族精神教育和生命健康教育成效明显。

4、落实“两纲”教育的师资培训,教师的育德意识和育德能力得到提高。

    全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-6 校风学风(2分)(姚美华    英) 

1、有定期的学风校风检查制度、有推进校风学风建设的措施和活动。

2、课堂礼仪执行情况良好,争创优秀班级和温馨教室。

3、学生踏实好学,积极进取,较少或没有违纪情况,违纪率低于全市同类学校平均值。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-7温馨教室(2分)(姚美华    英)  

1、班级环境安全舒适,充满生机和个性;软环境建设张扬班级文化。

2、开展日常行为规范养成教育和训练,课堂礼仪执行情况良好。

3、行为规范养成教育和训练有检查、有评比,成效明显。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-8 团队活动(1分)  (尤  兰、宫  雪)

1、团队活动室达标;有工作计划和经费保障。

2、能够充分发挥团队组织和学生会、学生社团等自主性组织的作用。

3、团队活动过程中,渗透社会主义荣辱观教育、道德实践活动、法制教育、形势政策教育等。

4、有社团的资料,积极开展“争章活动”,加强“雏鹰大(中)队”建设。

5、学生对团队工作的认同度高。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-9 社会实践(1分)(姚美华    英)

1、构建“两纲”教育课外活动体系。

2、学生社会实践有载体、有计划、有经费、有考核。

3、社会实践形式多样,分阶段不同要求。

4、开展军事训练、学农学工等活动。

5、社会实践效果显著。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-2 加强改进党的建设,核心作用显著(13分)

-4  组织建设(4分)

-10 班子建设(2分)(胡亚华)

  1、学校贯彻民主集中制,坚持校长负责制,建立并执行集体领导与分工负责相结合的工作制度的情况。

  2、完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度,实行民主决策。

  3、班子团结和谐,战斗力强。

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-11 党组织建设(2分)(君兰)

1、基层组织活动正常,方式创新,有战斗力,发挥政治核心作用。

2、坚持“三会一课”等制度,组织生活会、民主生活会和党员汇报评议制度健全。维护党员民主权利,强化监督制约机制。

3、建立党员经常性教育的长效机制,抓好党员教育管理。

4、搞好党员发展工作,制定工作目标,落实具体措施,重视发展优秀骨干、青年教师入党。着力培养高中生入党积极分子,及时吸收条件成熟的同志入党。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-5 党风廉政建设(3分)

-12 廉洁教育(1分)(施云霞)

1、经常开展以领导干部教育为重点教育对象的党员干部反腐倡廉教育。

2、认真落实述职述廉、经济责任审计等各项制度,开好民主生活会。

3、落实廉洁教育有关措施。

4、师生对反腐倡廉教育和学校班子党风廉政建设的满意率达到85%以上。

5、开展对师生的廉洁教育活动。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-13 行风建设(2分)(于文金  谢娟辉)

1、学校招生、收费、对外办学办班等各项工作合法规范,依法操作。

2、在招生、收费、对外办学办班等各项工作中,没有违法违纪现象,无重大投诉。

3、设立校长热线,支部信箱等;学校收费情况通过公告栏、家长联系单、家校通网站等形式向社会公开。

4、学校及时向来信来访当事人反馈处理结果,并有制度措施保证;违规违纪等问题查处及时高效。

5、社会行风评议满意率在85%以上,师生对学校行风建设的满意率在80%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-6   党群工作3分)

-14统战、退休工作(1分)(胡亚华) 

  1、认真落实党和政府的相关政策,有本校的具体措施,保障统战对象的各项权益。

2、积极发挥统一战线在构建和谐校园,凝心聚力的作用;发挥老干部在关心下一代工作中的作用。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-15  工会、妇女工作(1分)(胡亚华)

  1、工会、妇女工作机制健全,工作制度完善,有经费保障。

2、开展教工之家、学习型组织建设等活动,组织较大规模的文体活动不少于两年一次。

4、维护教职工和女教职工的合法权益,关心困难教职工,保障退休教职工待遇,保障妇女权益。

5、教职工休养,每年参加人数不低于教职工总人数的15%;健康体检,不低于每年一次。

6、教职工对工会组织的满意率、女职工对妇女工作满意率在90%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-16   教工团建(1分)(宫  雪)  

1、教职工团组织积极落实党组织和上级团组织的要求。

2、团干部队伍建设有计划、有措施。

3、团的建设有凝聚力、有活力、有创新。

4、引导团员践行社会主义荣辱观等主题教育实践活动。

5、团员对团组织满意率90%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-7  文明和谐创建(3分)

-17 规划措施(1分)(潘月斌)

    1、有创建规划,任务目标明确。

    2、相关制度健全,措施得到落实,人员经费到位。 

      3、形成科学合理的长效机制和工作体系。

4、开展文明班组、文明班级创建活动。

5、文明和谐创建活动的师生参与率90%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-18   特色品牌(2分)(潘月斌) 

  1、创建工作有特色,有创新。

  2、学校形成了自己的特色品牌。

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-3 深化学校内涵发展,办学绩效领先(20分)

-8 发展战略(3分)  

-19 办学理念 (2) (陶裕民)

1、学校的办学宗旨鲜明,办学目标明确。

2、学校定位准确,学生培养目标科学合理。

3、办学有自身特色。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-20  学校规划 (1)(陶裕民)

1、学校发展的中长期目标和规划,坚持以人为本、德育为先、全员育人。

2、实行素质教育,实现学生全面发展。

3、学校在实现科学发展、和谐发展方面的积极有效的探索。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-9 学校管理 (5分) 

-21 依法治校(2分)(陶裕民) 

  1、学校机构设置合理、运行规范高效。

  2、校长负责制等制度运行良好。

  3、学校依法管理,按有关法律和规章制度办事,程序规范。 

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-22 科学管理(1分)(陶裕民)

1、有学校章程,各项管理规章制度健全。

2、操作程序规范,有利于实行科学有效管理。

3、学校内部人事管理制度完善,全员岗位职责明确。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-23 民主管理(2)(胡亚华)

1、建立多层次,多方位,多形式的校务公开、办事公开制度,落实校务公开责任制。

2、推行教代会等制度,涉及学校改革、发展,师生员工切身利益的重大问题经由教代会讨论,贯彻民主集中制原则,实行民主决策。

3、建立健全监督机制、沟通机制,有健全的检查监督机构,有畅通的诉求表达渠道。

4、教师学生满意率和家长、社区满意率85%以上。  

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-10 教师队伍(5分)

-24 建设规划(2分)(崔玉英)

1、有队伍建设规划和措施,有效提升全体教师的育德能力和业务素质。

2、队伍结构合理,学校专任教师任职条件达到市颁标准,教师年龄结构、学历结构、专业结构合理。

3、有检查,有考核。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-25 培养发展(3分)(黄  群)  

  1、学校有总体培养的制度与措施,建立健全人才培养、选拔、使用、管理、考核等制度。

  2、对教师进行分层培训,有校本研修、校本培养的计划和措施,学习课时分别达到“240”“540”要求。

  3、加强教工岗位技能培训,开展创建学习型组织活动,优化人才成长的环境。

  4、对专任教师的专业发展有明确目标,对青年教师、骨干教师和班主任的培养有具体措施。

  5、把教师人文素养培养纳入教师队伍建设总体规划中,开展富有个性的人文素养培育活动,教师参与率不低于80%

  6、教师语言文字测试达到相应的等级标准。

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-11  教学工作(7分)

-26 教学管理(2分)(于文金  谢娟辉)  

1、教务管理制度健全,有教学业务档案、学生学籍管理档案、学生成长记录档案,图书馆、实验室、各专用教室及教学资料的管理和使用,按制度正常运行,教学设备使用率高。

2、执行国家规定的课程计划,有“减轻学生过重课业负担”的具体措施。

3、有较完善的教学质量保证体系,学校教学流程管理运作规范,教学语言文字规范,有学生作业检查制度,有备课、听课、评课等教学研究制度。

4、管理规范高效,教学秩序稳定,事故率低,重大教学事故处理及时妥当。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-27 教学改革(2分)(奚俊贤    玲)  

1、落实“两纲”、二期课改有关精神,有本校的教学改革目标和规划。

2、注重课堂教学改革,注重学生学习的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的养成,学科教学体现德育渗透,形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境,优化教与学,实现教学相长。

3、注重教学手段和方法的改革,整合现代信息技术,提高教与学的效果;引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作;尊重学生差异,实施因材施教,开发学生学习潜能,满足学生多样化和个性化发展的需求。

4、注重课程建设,开齐开足基础型、拓展型、研究型课程;执行市二期课改课程方案。提供体现学校特色的各类选修课程,注重德育校本课程开发,逐步形成学校特色课程;有与二期课改要求相一致的教学管理制度和学生学习指导制度。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-28 教育教学效果(3分)(奚俊贤    玲)

1、教师教育教学有研究成果,有获奖项目。

2、各年级留级率:小学小于1%,初中小于2%(小学五年级、初三除外);毕业率:小学大于99%,初、高中按时毕业率大于90%。

3、体育课及格率:中小学均大于95%;学生身体素质主要指标抽测合格率不小于95%;近视新发病率小于5%;学生能参与学校经常性的艺术、科技活动;学生参加艺术、科技社团活动率大于25%;学生劳技课成绩合格。

4、学生参加市、区比赛获奖情况。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-4  开展校园文化建设,文化内涵丰富(10分)  

-12 文化设施2分) 

-29场所设施(1分)(奚俊贤) 

1、专用教室、图书馆、体育馆等场所设施符合教育部有关规定。(不同的地区要给予不同考虑。)

2、管理制度完善,有活动方案和管理措施。

3、使用合理,场所利用率(文化场所人均活动面积)达到教育部要求。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-30 宣传载体(1分)(陶裕民)

  1、有广播台、校刊、宣传栏、校园网等。

  2、各种宣传媒体管理有序,运行良好。

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-13 文化活动(4分)

-31 主题活动(2分)(姚美华    英)  

  1、定期举办校园文化、体育、艺术、科普教育、道德实践等主题活动。

  2、学生参与活动达到95%以上。

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-32 特色活动(2分)(姚美华    英)          

1、学校重视自身特色人文资源的发掘,积极开展具有学校特色的节庆活动、主题活动等。

2、积极开展“高雅艺术进校园活动”,积极参与体育大联赛、文化艺术节、青少年科技节等市级体育、艺术、科普活动。

3、有学校体育、艺术、科普等特色项目,得到社会公认。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-14 文化内涵(4分) 

-33 学校精神(3分)(陶裕民)

1、结合自身特点,发掘精神资源,培育和提炼学校精神。

  2、加强学校精神的宣传教育,形成共同的价值追求。

  3、以学校精神为核心,凝聚引领师生,扩大学校影响,提升学校形象,有效地提升学校软实力。 

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-34 建设载体(1分)(朱祝华)

1、校训牌、纪念碑、雕塑、校史馆、博物馆校陈列室校等校园文化建设有特色,氛围浓厚。

2、利用校庆、开学和毕业典礼等节庆重大活动,开展学校精神的宣传教育,弘扬学校精神。 

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-5 优化校园环境氛围,平安健康达标(14分)

-15 平安校园建设(7分)

-35 校园安全 4分)(陶裕民) 

1、学校安全保卫机构健全,工作机制完善,人员落实。

2、实行治安防范目标管理责任制,各项管理制度健全,二、三级签约率100%。重点单位、要害部门安全工作,人防、技防、物防措施落实,经费落实。

3、治安保卫自我管理能力强,把综治工作列入学校重要议事日程,实行综合治理领导责任制。

4、坚持安全工作报告制度,落实各项值班制度。每年不少于四次安全工作大检查。

5、校园建筑规划建设符合有关的安全标准,有校园安全监控设施,消防、防盗等设施齐全,相关设备正常发挥作用。

6、安全教育经常、及时、有针对性。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-36稳定工作(3分)(陶裕民) 

1、维护稳定工作机制和各项制度健全,维稳工作的队伍建设和培训得到落实,制定并落实突发事件应急预案。

2、信息畅通,对影响稳定事件的处理及时到位。

3、定期开展国家安全和保密教育,做好国家安全和保密工作,重大事故处理及时妥善。

   全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-16 健康校园建设(7分)

-37 体育教育(2分)(奚俊贤)  

1、场馆设施完善,按教育部要求配备体育器材和设施并保证安全使用,人均使用面积达到教育部要求。(不同地区(城区、郊区、远郊)可有不同)。

2、管理制度规范健全;

3、学校体育课程设置符合国家和上海市的有关规定,国家体育锻炼标准合格率达标。

3、体育课程设置符合国家和上海市的有关规定,实施《国家学生体质健康标准》,教育效果明显。

4、开展阳光体育运动、三课两操两活动等。

5、学生每天锻炼一小时等课内外文体活动有措施保证。   

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-38 心理健康教育(2分)(张昱)

1、学校有心理健康教育的必要硬件设施,配备专职的心理咨询师。

2、构建校、班二级心理危机干预网络。

3、重视心理咨询和辅导教师培训,有计划地选派专职教师参加“学校心理健康教师的岗位培训”。

4、主动开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动,开设相关的选修课程。(参照爱卫会制定的指标体系)

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-39卫生预防体系(1分)(庄煊煊  潘慧芬)  

1、学校卫生预防体系健全,加强校卫生室等硬件建设,落实学校卫生人员和预防保健经费。

2、有效落实中小学生医保制度。

3、定期开展健康教育。

4、加强食品和饮用水安全的卫生监督,加强学校传染病预防工作,有集体性、突发性事件的应急预案。

5、公布学生体质健康监测等情况,学生健康体检率达100%,教工不低于90%

6、积极宣传《中华人民共和国献血法》和《上海市献血条例》,初中以上学生知晓率达100%

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-40 校园环境(1分)(朱祝华)

1、校园布局合理,干道道路平整,提醒标志设置规范,校内交通管理有序,严格管理各类车辆行驶和停放,设有方便残障人使用的专用设施。

2、加强学校绿化规划和管理,师生积极参加义务植树活动,有养护责任区,景点优美有特色,有休憩点方便师生。特色绿化景观≥1处。

3、建成无烟学校,有禁烟控烟标志,校内无违章建筑。

4、开展环境友好型、资源节约型校园建设。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-41后勤保障(1分)(朱祝华) 

  1、学校生活服务设施齐全,能适应师生需要。

  2、后勤保障服务体制完善,机制顺畅,服务规范。

  3、食堂环境优美、卫生达标(无食堂的学校参照执行)。饭菜量足质好,价格合理,品种齐全,尊重少数民族饮食习惯。

4、师生对伙食工作、后勤服务满意率90%以上。 

  全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-6 学校社会良性互动,内外关系和谐(15分)

-17 校园内部关系(7分)

-42班子成员关系(2分)(潘月斌)  

1、学校班子团结协作、形成合力。

2、执政为民意识强,决策民主。

3、班子思想作风良好,求真务实,建立并落实谈心、接待日等制度,班子成员自觉服务师生,示范表率作用明显;

4、师生满意率达到85%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-43干群关系(2分)(君兰)

1、干部主动服务师生、联系群众。

2、群众乐于支持和积极配合干部的工作。

3、群众满意率达到85%以上。     

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-44 师生关系(3分)(姚美华    英)

1、教师在教书育人中以学生为本,关爱学生,爱岗敬业。

2、学校形成尊师重教的环境。

3、学生满意率达到85%以上。

4、师生关系融洽,为温馨教室建设营造良好氛围。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-18 学校与社会关系(8分)

-45 家校互动 3分)(姚美华    英)

1、建立学校与家长联系沟通制度,设立校园开放日。

2、有效发挥学校、家长双方的育人作用,建立良好的学校与家长互动信息平台,实现双向互动。

3、学校与家庭联系紧密度高,平均每年联系不少于4次。

4、家长满意率达到85%以上。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-46志愿者服务(2分)(胡亚华)

1、志愿者服务制度完善,措施落实,活动规范。

2、学校开展各种形式的志愿者服务活动。

3、师生参与面广,参与频率高,师生员工志愿者覆盖率不低于40%,参与志愿者活动平均不低于6小时/年;党员中的志愿者覆盖率不小于95%,参与志愿者活动平均不低于12小时/年。

4、积极参与市、地区和科教系统各类志愿者服务活动,特别是特奥、世博志愿者等重大活动。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

-47共建共享(3分)(君兰)

1、学校积极参与社区文明创建活动,有与社区共建计划,有经费保障,计划落实,有时间进度安排。

2、学校开展各种社会服务活动,协助社区及社区内各实体(包括所在地区的部队、企事业单位等)开展群众性创建活动。

3、师生积极参与同创共建活动,城乡结对共建项目等。

4、开展拥军优属等活动,频率不低于2/年。

5、有社会捐赠计划,积极参加各类社会捐助和社会公益活动。

6、学校的体育活动场地尽可能向社会开放。

7、利用社会资源,加强学校自身建设。

全部符合上述要求的为A,缺一项为B,缺两项以上(包含两项)为C

 

 

 

 

00七年十月制定