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2017学年度第一学期学校工作计划
本信息由 陶裕民 于 08-29 08:12 发布 共93次访问
 
 

2017学年度第一学期学校工作计划

 

一、指导思想

以科学发展观为指导,以新一轮区级重点课题申报为契机,继续在学校“新四年规划”实施过程中总结提炼学校精神,弘扬发展校园文化,促进教师、学生的健康成长、共同发展,持续提高我校的教育质量和办学水平,做好新优质学校集群发展领头羊,打造学校教育品牌。

二、工作目标

1.创上海市行为规范示范校、浦东新区未成年人思想道德建设示范校。

2落实生态教育理念,做好新一轮区级重点课题申报工作以及开题工作

3做好区心理健康示范校和语言文字示范校的迎检工作。

4. 深化生态课堂、生涯教育的研究成果,加强三类课程的建设,促进学生         全面发展

5建文明校园,做好自查整改等工作迎接全国文明城区复查

三、重点工作

(一)德育工作

1.有理念抓科研,努力提升德育工作队伍整体素养。

配合学校党支部和工会做好师德教育活动,通过树榜样、学榜样和护导考核等多种形式加强教师队伍建设。小学拟开展班主任实例研究活动,中学拟开展“班主任微讲座”,通过案例情景再现,有主题的经验介绍以及老教师的传、帮、等带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展科研工作。继续鼓励部分班主任参加国家二级心理师的培训,对通过考核者给予奖励。

2.狠抓中小学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。

建文明校园迎接全国文明城区复查为契机,利用班会、校会等途径,组织学生重温《中小学生行规守则》;各班结合《上海市高桥-东陆学校“三爱”教育分层体系》,分三个板块(爱己、爱人、爱国)、10个指标点(自理、劳动、学习、健身、环保、诚信、友善、守纪、责任、爱国)、三个层次(低年级、中高年级、初中),加强落实班级学生行为习惯培养,做到要求明确,训练到位,反思及时,补救跟进,扎实有效,提高学生在单独活动和集体活动时的行为修养。

3.抓好丰富多彩的活动,提高德育工作的实效。

根据每月主题活动安排确定每个月的班级工作重点,要求班主任认真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。结合安全周、119消防日,开展系列活动。努力达到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社区的目标。营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。提高学生自救自护意识、培养自护能力。充分利用好心理健康教育的教材,扎实上好心理辅导课,开展形式多样的心理健康教育活动。迎接新一轮区心理健康示范校检查。做好新一轮随班就读学生工作,为随班生制定好符合本人实际的个别辅导计划,认真收集好平时学习、生活的材料,保证孩子在校的学习生活快乐无忧。随时做好特教中心老师来校的随访、检查工作。

4.构建三合一德育网络,拓展德育教育的渠道。

开学一个月内完成新一年级家委会委员的直选工作,以及新学期校级家委会的任务分配。充分发挥家长委员会的作用,利用他们的力量帮助学校传达育人理念,成为学校与家长的沟通桥梁。通过一学期两次家长会,一次家委会座谈,密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好成长的良好社会环境。加强德育基地建设,充分借助社区德育力量,开展德育基地教育,锻炼学生的动手创新能力,培养学生的综合素质。

(二)课程教学

1.以课题为引领,深入开展教学研究

结合学校新一轮区级重点课题的申报,深化生态课堂、生涯教育的成果,举行骨干教师教学展示活动,运用有效的教育教学手段,推动全校课堂教学向纵深发展。其次,小学部将在前两年开展学生综合评价工作的基础上修订完善评价指标,同时,还将借助专业力量开展校园智能评价工作研究与实践。中学部建立生态作业考核机制。学生评价:以学生评价、统计生态作业的使用率等形式,对工具学科校本作业进行考核,提高作业设计的质量,让生态作业真正满足学生个性化学习的需求。学科互评:以教研组、备课组为单位,对生态作业的质量进行评价,作为备课组达标创优的依据之一。

2. 加强课程建设优化课程体系

加强艺术、体育校本课程的建设,力争100%的学生参加艺术、体育校本课程的学习。将现有的35门非基础型课程按生涯类、艺体类、人文类、科技类进行分类优化,使原有的课程体系更趋合理、科学。在原有的学校课程计划的基础上,进一步细化,起草《高桥东陆学校课程规划》、《高桥东陆学校课程实施方案》、《高桥东陆学校课程评价标准》。

小学部根据市教委要求,本学期每周一至四下午将开展半小时的“快乐活动日”拓展活动。原每周五“快乐活动日”上,“主题+模块”的拓展型课程群将与之相结合。

3. 继续强化教研组建设,做好学生质量监控工作。

在学校 “生涯教育”课题的引领下,各教研组整理本学科学生应具备的核心素养,并在教研组内讨论如何发展学生核心素养,得出切实可行的方法与措施。以骨干教师展示活动为抓手,开展磨课、集体备课、听评课等活动。为提高教学质量,不断改进教学方法,进行期中质量分析、期末质量分析及生态作业研讨等教研活动。各教研组针对学科特点进行相关的主题教研活动提高教研质量,并保证每学期至少八次。教导处将修订教研组长、备课组长考核细则,使其更合理,并进一步提高教研组长、备课组长工作积极性。学期中,召开好班级质量分析会,对每个学生的学习情况制定好个性化的措施;召开好教研组学科教学质量分析会,及时分析教学中的得失,不断改善教学行为。

     4.教学常规精细化管理落实到位,关注青年教师队伍建设。

    严格执行市教委课程计划,开足开齐各类课程,确保“三课、两操、两活动”及“快乐活动日”的有效落实。小学部教导处将继续落实教学常规的日巡查制度,对教师的教育教学常规进行检查,并将检查结果纳入教师绩效考核。

    关注青年教师队伍:每月召开青年教师例会,及时了解青年教师思想动态,提出相应要求;定期或不定期进入青年教师课堂进行听评课,查看教学设计及教学反思,及时沟通了解;创造条件组织青年教师观摩、外出学习等活动,不断开拓其眼界;期末继续组织青年教师汇报课活动,让大家一展所长并取长补短,共同进步。

(三)教师发展

1.继续跟踪区级课题的申报工作,力争申报成功在学校有引领作用的龙头课题暨“区级重点课题”,做好开题工作。

2.修订“校级骨干教师的评审办法”,为下一轮校级骨干教师的评审做好准备

3.细化 “师德考核办法”中的教师“发展性指标”和“基础性指标”。

4.做好2016学年浦东新区见习教师在基地学校的培训工作,进一步完善行政督教制度,在行政例会上有简短交流,并使行政督教成为带教导师工作的榜样。

5.做好研修管理工作,注重内容规范和过程优化,做好校本研修工作。

6. 进一步完善青年教师联谊会工作,继续做好工作三年内的新教师的带教工作。

7. 做好东陆智慧论坛工作,继续开展线上交流 “我的这一年” 活动和线下读书评比活动

(四)特色工作

本学期,中小学美术教研组将在新区教研员的指导下进行市级艺术特色展示,从而进一步夯实学校艺术特色项目,为来年新区艺术教育特色学校复评以及艺术特色项目评选打下扎实基础。同时,在校原有基础上,将小学部艺术体操与中学部啦啦操分立成为新区体育特色两个独立大项,为学校体育工作增色添彩。继续通过建立探究工作室、改造探究实验室等硬件,合理布局学校合唱、舞蹈等社团,探索小小科学家等九年一贯系列,进一步加强特色建设,努力形成新的特色。充分发挥学校特色教育在实施素质教育中的重要作用,不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平、艺术修养水平和科技水平的不断提高。

(五)其他

    1.强师德师风建设,打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程,加强全校教职工的师德考核。组织全体教工的师德承诺签订是让大家时刻记住师德的底线和红线。

  2.完善“职工之家”的硬件建设和软件建设,积极开展文明组室创建工作,充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位,使教职工深切感受到“家”的滋味。

  3.关心女教职工的工作和生活,一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。

    4.进一步完善教职工代表大会制度,引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求,重点在落实职代会职权,发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。

  5.加强工会会员和代表的培训,提升教代会代表的素质,提升教代会代表参政议政的能力,提高教代会质量。同时根据学校工作的方方面面对新一届教代会代表进行分组,有利于代表从不同层面参与和监督学校工作。

   6.坚持民主管理,民主监督制度,实行校务公开。深化校务公开制度,促进政治民主建设,利用校园网、公示栏等强化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参与权。

  

 附:每月重点工作

九月

迎接全国文明城区复查,民族精神教育月活动,庆祝教师节活动,一年级、预备年级家委会直选,课题研究准备会,“蓝丝带”公益活动

十月

秋季实践活动,家长会(家长学校),课题研究的开题,迎接年终考评检查

十一月

期中考试,秋季运动会,美术特色项目市级展示活动,展示习教师规范化培训考评,骨干教师教学展示

十二月

迎新活动,教工趣味运动会、社团活动,一年级家长公开日活动,教代会

0一八年一月

期末考试,各条线学期工作小结,期末家长接待日

 

 

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