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高桥-东陆学校2015学年度第一学期工作总结
本信息由 陶裕民 于 01-19 08:53 发布 共1299次访问
 
 

 

本学期,学校按照四年发展规划及学期工作计划,忙而不乱地扎实开展工作,圆满完成了学期初提出的工作目标,各项工作取得了显著成绩。

本学期,本着“资源共享、优势互补、主动发展、共同提高”的宗旨,我校成为上海市进才教育集团会员单位。学校“经典与时尚碰撞,仁爱与生态交融”特色展演暨庆祝建校20周年活动在东方艺术中心隆重举行,并取得了圆满成功。学校承办了“上海市九年一贯制学校内涵展示”活动,获得高度评价。学校接受了为期两天的“义务教育阶段发展性督导”,督导组对学校近四年来在教育教学各方面开展的工作给予了充分肯定。

本学期,学校航模社团参加全国航空航天模型锦标赛,获优异成绩。学校体操队参加2015-2016全国啦啦操联赛(上海站)中国啦啦操之星争霸赛(上海站)的比赛,获得中学甲组集体花球自选冠亚军、中学甲组花球课间示范动作冠军、中学甲组规定花球第四名的好成绩。学校还成功组织了欢送雪龙号赴南极考察活动 10名少先队员为雪龙号科学家佩戴红领巾,有50多封慰问信随雪龙号带往南极。

本学期,学校还成功接待了美国迈尔斯河中学霍维校长、浙江兰溪市二中教育共同体校长、广东佛山南海大沥初级中学教师、云南省德宏州芒市芒海镇九年一贯制学校教师等中外来宾访问。

一、德育工作

(一)加强德育队伍建设

1.有条不紊地开展班主任培训。

首先,在新学期,学校召开了“我们一起成长” 2015年高桥-东陆学校德育论坛,邀请到了美国教育专家Kathy作报告,为学校的德育工作打开了良好的开端。

其次,保证每两周一次的班主任例会理论学习时间;选派部分教师参加了在上海市举办的《全国中小学德、团队干部与班主任队伍技能提升研修班》,邀请校领导、外出学习的老师做指导或经验交流;围绕“生态班级建设之我见”展开讨论;同时要求班主任撰写班主任工作的案例、总结经验,不断提升班级管理经验。

第三,继续加强了《班主任工作手册》的使用、管理;做好队活动课、健康教育课、班级道德讲堂和校班会课有效整合,使得德育教育有计划、有目的、有实效。

2.稳步推进心理教育队伍建设。

继续重视心理健康教育,重视心理健康教育队伍的建设。充分利用好心理健康教育的教材,扎实上好心理辅导课,通过设定心理联络员、固定开设心理交谈时间、心理专项讲座、开通网上心理吧等形式,开展形式多样的心理健康教育活动。同时继续做好特殊学生(随班就读生)一生一档案的建档工作,为随班生制定好符合本人实际的个别辅导计划,认真收集好平时学习、生活的材料。随时做好特教中心老师来校的随访、检查工作。

3.继续扎实地落实好全员护导工作。

进一步建立和健全护导机制,努力提高值日护导的实效性,保障学生在校安全。

(二)强化行为规范教育,提升学生精气神

1.加强行为规范养成教育,通过各种途径,组织学生学习《中小学生行规守则》,让学生做到心中明确,落实行动。要求各班结合要求的十点加强班级学生行为习惯培养。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。

3.充分发挥值周中队、班级小干部、校内值日监督岗的作用。

4.小学部通过每月“进步星”的评比活动,表扬一批平时不太可能得到大家肯定的学生,从而激励出这些学生积极向上的信心和决心。

5.积极参加街道和新区的“做一个有道德的人”主题系列活动,树榜样,立典型,其中小学四(1)班周惟宁同学,中学初三(2)班曹书琪同学被评为新区“美德少年”。

(三)以多彩活动为载体,推进德育课程化建设

1.按序实施专题教育。

开学初德育处制定了详细的计划,通过国旗下讲话、校会、午会、班会等途径,认真开展主题宣传教育活动,营造良好的氛围,积极营造以人为本的校园文化氛围。年级组通过年级大会、班会(中队主题会)等形式,在年级组计划中设定时间,同时有序开展。

2.认真组织德育系列活动。

1)主题节(周)活动丰富、有序。

本学期,根据每月主题确定每个月的班级工作的要点,并要求各班主任将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

9月,全国第十二个弘扬民族精神教育月,在这个月中,小学部开展了纪念世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。下发一份红领巾倡议书,观看一部宣传片,召开一次十分钟队会,开展一次征文评比活动,开展故事宣讲活动和开展一次主题队会评比,通过开展系列活动,增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感。

中学部活动以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题,以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机,精心做好开学第一天“开学典礼”升旗仪式教育,要求每一位学生观看一场阅兵仪式,撰写一篇观后感,增强民族自豪感。由团队组织学生开展了“爱在手中、爱在心中”的教师节活动,同时结合不同年级的特征,开展了分年级的活动。在预备年级开展了电子小报制作比赛;在全校开展以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的主题教育课活动;在初三年级通过观看《开学第一课》,组织一次以“责任、勇敢、团结、自强”为主题的征文和演讲比赛。特别是20151130日下午的初三年级主题演讲比赛,在初三年级组全体老师和学生的努力下,在德育处特别是张昱老师的精心策划之下,活动相当成功,受到了家长、学生、老师的欢迎和好评。

928,学校喜迎建校二十周年。为了纪念这个日子,也为了展示东陆学子们骄人的风采,“经典与时尚碰撞,仁爱与生态交融”学校特色展示汇报演出准时在东方艺术中心成功举办。

11月是阳光体育活动月。小学部20日召开了包含田赛、径赛、广播操共三个大项12个小项的秋季运动项目。中学部组织好学校第十一届体育节活动,通过广播操比赛、跳踢比赛及学生运动会,增强学生体质与团队合作。

2)社会实践活动有意义。

本学期,中小学开展了学生社会实践活动,丰富了学生课余生活,活跃了学生身心。

3)积极参与各级各类评审。

作为新区艺术教育特色学校,12月迎来了复评,学校最终获得了优秀等第,顺利通过复评。

(四)以安全教育为重点,创建安全绿色校园

学校将安全教育、法制教育贯穿在每月的活动中、检查中和评比中,常抓不懈。学校不仅充分利用校、班、队活动进行教育,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患,而且大力开展了“119消防宣传周”和“第十四个全国法制宣传日暨上海市第二十六届宪法宣传周”系列活动,通过消防安全讲座、消防疏散演练等丰富多彩的形式,让学生了解相关的知识,培养了自救自护的能力。本学期,学校还组织进行了消防灭火演练,并做好一次全校学生的逃生演练。

(五)学校、家庭、社会共同运作,构建三位一体德育教育网络

1.定期召开家长会。

在本学期中,中小学通过一次家长会和一次家长接待日,让每位班主任都能有针对性地对本班家庭教育的内容、方式、方法进行指导。其次,及时向家长通报学校各方面的情况。

2.办好家长学校。

8月中旬举行新预备年级家长培训活动,帮助家长做好新生的学习准备工作和心理辅导工作。10月里顺利完成新一年级及预备年级家委会委员的选举工作。后续又制定了新的一年级、预备年级“和孩子一起成长”的家长学校方案,除了新生入学培训和家委会职责学习外,还包括观看新加坡影片《小孩不笨2》进行电影观摩分享交流等。

3.发挥家委会作用。

本学期,继续扶持家委会健全相关组织机构,明确分工,协助制定家委会工作计划,设立了家委会办公室,家委会成员到校参与学校各类管理。家委会参加小学元旦迎新、初三年级“勿忘国耻,圆梦中华”演讲比赛等活动。

4. 推进资源开放,学校社区双赢。

本学期,学校组织学生志愿者深入社区开展“小手牵大手”活动,和居民朋友一起搞好文明家园、文明社区活动。本学期,学校加强与校外教育基地武警十支队三中队的联系,继续做好与武警十支队三中队的共建活动。

二、教学工作

(一)继续做好各项常规管理工作

1.严格执行市教委课程计划,开足开齐各类课程,确保“三课、两操、两活动”及“快乐活动日”的有效落实。教导处坚持实行教学常规日巡查制度,确保专课专用,教师严格按日课表上课,不私自调课并按时上、下课、放学。教导处将这种教学常规检查的结果同教师绩效考核相挂钩。

2.继续加强教学流程管理

1)有效备课。本学期,教导处和教研组对教师教案进行了2次检查,并将检查重点放在了教案批注上,以杜绝重复机械抄袭他人教案的现象。继续要求青年教师手写教案,以不断提高青年教师撰写教案的能力。

2)高效课堂。本学期,重点关注了教师提前2分钟候课的情况,并通过巡课、观课及时了解和掌握教师落实课堂教学和培养学生良好学习习惯的情况。

3)精炼作业。本学期,共对教师作业布置和批改情况进行了2次检查。发现教师作业布置形式多样,适量精当,严格控制了作业量。

4)抓差补缺。各任课教师充分发扬奉献精神,利用课余时间加强对学困生的辅导,做到耐心、细心、热心。

3.规范学籍管理,按照市教委基教处和浦东新区招生办的相关精神,做好学生注册、学生学籍信息完善、问题数据处理、学生转学等各项事宜。

4.做好 “快乐活动日”的常规管理工作。经过几年的实践,学校原有的拓展课课程已不能满足学生日益成长的需要,故在本学期进一步完善了课程框架,丰富了课程内容,新开了一批学生喜闻乐见的课。

5.继续“三个一”, “三个二”深入人心,“反思日志”形成习惯,并逐步内化为教师们自觉的教学行为。针对教学五环节,教导处认真开展“三查”,即开学检查、期中检查、期末考查,及时反馈,形成机制,确保教学各环节运行有序。

(二)全面执行市教委课程计划,不断优化学校课程结构

本年度继续严格执行市课程计划和课程标准的情况,确保基础型课程开足、开齐,不断完善拓展型和探究型课程。为丰富课程,满足学生个性发展的需要,本学期在拓展课中开设了桥牌课程,极大地提高了学生的兴趣。

为更好满足学生个性发展的需要,建设学校特色课程,完善学校课程体系,本学期中学部第八节课在预备、初一年级尝试建设学生自主管理的社团课程。一学期运作下来情况良好,学校课程日益丰富。

在原有课程建设的基础上,为了进一步推进三类课程的建设,完善学校校本课程体系、提高教师开发课程的主动性、积极性,我们组织一批相对成熟、稳定,具有学校特色的课程的任课教师编写校本教材。经过几番修改晚上,本学期形成了一系列校本教材,逐步完善了校本教材体系。

(三)践行生态课题,不断深化教学研究

本学期,在学校区级重点课题的引领下,各学科组继续加强“生态课堂”的研究,完善了学科生态评价要素。组织了“以仁爱为核心思想的生活探究课”署级展示活动。在1126日学校承办的构建“以仁爱为核心的生态校园”内涵项目市级展示活动中, 12位骨干教师分别就自己生态课堂八要素的探究重点,展示课堂教学,演绎他们对“生态课堂”的理解,向来宾汇报“生态课堂”的研究成果,其中刘忠霞、刘蕙还代表学校做了专题发言,得到了来自全市各九年一贯制学校、教育署兄弟学校领导、同仁的高度评价。

迎接学校五年一次的发展性教育督导,撰写了“课程教学”专项自评、主要成绩经验以及需要解决的问题,并且从主要成绩和经验中提炼出本部门工作的“超标点”。与此同时,按照相关指标点,准备好相应佐证材料供上级部门检查。

以迎接督导为契机,教研组内进一步开展了以“仁爱”为主要内容的生态课堂实践研究,积极践行生态课堂八大要素。学期末,教导处以“构建生态课堂,推进生态校园建设”组织了青年教师汇报课,并在课后对该项活动进行了总结和反馈。各教研组继续设计、修订、完善生态作业,基本形成良性运作机制。

(四)强化质量意识,开展多元评价

1.继续强化质量意识。各年级各学科严把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。每2周各年级组内各学科至少开展了一次推门随堂听课活动,并在活动后予以及时的反馈和总结。

2.继续转变观念,并逐步形成正确的评价观,开展综合性、多元化评价。在前期大量评估和实践的基础上,学校在低年级各学科形成了“基于课程标准”的评价方案和日常过程性评价量规以及终结性评价方案,本学期,各学科已运用这些工具开展了对学生的评价,得到了家长和学生认可,取得了较好的效果。

3.按照区教研室相关要求,有步骤、有计划地开展学生综合素质评价的实践研究,在研究过程中不断积累案例,利用浦东新区综评网对我校三年级学生进行网上评价,并根据项目组的要求在12月底上交了有数据支撑的实证性案例。

(五)树立服务意识,提升服务品质

本学年组织期中41校联考、期末区统测、初三五校联考,常规月考,九年级绿色学业指标测试以及写字、生命科学等各类学业考试,应对校庆、各级展示、检查等大型活动的课务安排,各类教务管理,严格代课、调课规程,实行登记制度,规范课务管理;进一步加强各专用教室的管理,更好服务教育教学。

三、教师发展

(一)构建以“仁爱”为核心思想的生态校园

1.积极落实《构建以“仁爱”为核心思想的生态校园》开题报告中的任务,做好子课题间的沟通、协调、督促工作,为结题做了一些准备工作。

2.积极推进“仁爱思想”、“生态校园”及其关系的学习和研究,对东陆论坛编辑《仁爱与生态融合》专著,开展了读书活动,进行了评比,筛选了22篇优秀的读书笔记参与评奖,为打造和提炼东陆精神服务。

(二)促进教师专业发展

1.督促导师完成校内新教师的带教工作,按照规定进行了考核。

2.在2015学年浦东新区见习教师在基地学校培训工作中,注意总结经验,较好地完成了阶段培训工作,在“合力推进”、“行政督教”、“课程化培训框架”、“生态作业”等方面获得了专家的好评。

3. 推动全校应用K12平台开展校本研修,同时为教师网上交流提供了平台,

为“生态校园”、“生态课堂”服务。

(三)进一步推进师德建设

1.进一步推动师德建设,“高桥东陆学校师德考核方案”正在制定中。

2.“高桥东陆学校骨干教师评审办法”正在制定中。

四、学校凝聚力工作

()提高师德素养

  1.学校党支部、行政,组织好各种形式的教工学习。以政治理论指导工作实践,努力提高政治思想工作的能力,提升德育工作水平,为教育事业作出更大的贡献。

2.开展多项活动,促进教师整体素质的提高。组织优秀教师参加了上级部门开展的板书基本功竞赛,提高了广大青年教师的课堂教学能力。结合二十年校庆,工会进行了东陆人物的评选活动。通过本次活动进一步触发广大师生爱校的情怀,传播正能量。继续扎实开展“星级组室”评比活动。

()切实加强学校民主管理,维护教职工合法权益

1.落实教职工疗休养制度。

组织全体教工学习文件精神,修订了并经教代会通过了《高桥-东陆学校教工疗休养制度》。完善各项措施,不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办,尤其新的校园网站的使用,进一步提高了校务公开的效率。

2.进一步做好“维权”工作,切实履行维护职能。

继续做好教工的医疗保险与理赔、暑期疗休养工作。继续实施“送温暖”“送清凉”活动,并加大力度,关心退休老教师,关心生病教职工,及时送上慰问,关心参加学校组织的无偿献血人员。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。组织趣味运动会集体和个人项目,春秋游等活动,激发集体荣誉感和进取精神。

3.让学校成为退休教工的精神家园。

为了让退休教工感受到党的关怀,组织的温暖,使他们老有所乐、老有所养、老有所学、老有所成,我校加强了制度建设,以制度为保障,推进退管会工作健康有序开展。本学期,我们结合学校实际和退休教工的需求,组织开展了各种形式的活动,如春秋游、茶话会等,而且,不仅将退休教工的活动列入学校计划中,还力图使活动有新意。为了关注老人的身心健康,我们不仅组织老年健康讲座,还从有限的经费中拿出来为老人订阅报刊。积极支持退休教工参加各类老年大学的学习,并给予经济上的支持。

五、其他工作

(一)安全工作常抓不懈

本学期,继续健全了各项安全责任制度,进一步完善学校的各项安全预案,与教职工签订了《安全责任书》,使安全工作层层落实到位,积极迎接“上海市平安单位”的验收检查,积极迎接上级校园风险勘查检查。认真组织了学生逃生演练以及消防灭火演练。对学校的安全状况经常进行检查,排除安全隐患,时时敲响安全警钟。

(二)人事工作有序进行

本学期重点做好了教师技术岗位聘任等工作以及新大学生转正等工作,促进了学校的发展。

(四)总务后勤工作各负其职

严格执行《公共财产管理制度》,按章办事;购买制度管理严密,按一定请购程序办事;严格执行餐具消毒制度,保证师生用餐安全;认真做好绿化管理工作,美化环境;开源节流,精打细算,为学校节约开支。