欢迎来到上海市高桥东陆学校!今天是 多云 20℃~10℃
当前位置:首页 > 制度规范 >> 学校总结
 
2015学年度第二学期学校工作总结
本信息由 陶裕民 于 06-30 07:46 发布 共1271次访问
 

高桥-东陆学校2015学年度第二学期工作总结

本学期,按照期初工作计划,学校各项工作有条不紊地开展,取得了新的成绩。

这学期,学校接受了“2016国家义务教育质量监测”;成为了创建浦东新区新优质学校组长学校;新一轮四年发展规划经过了行政会议、校务会讨论、专家指导修改、教代会审核通过,已经基本完成;区级重点课题《构建以“仁爱”为核心思想的生态校园建设》基本完成结题;区内涵发展项目《心理咨询支持下的初中生生涯教育实践研究》正全面开展,已形成中期报告;积极申报了浦东新区未成年人思想道德建设示范校;以全票通过了绩效工资增资方案,为进一步构建和谐校园奠定了基础。

本学期,成功协办了2016年浦东新区青少年科技节航空航天模型竞赛;学校健美操荣获了全国啦啦操锦标赛冠军,获得了历史性的突破;成功举办了第十二届校园艺术节;组织师生代表参加了欢迎“雪龙号”回家活动。

一、德育工作

(一)加强了德育队伍建设

1.以年级组长、班主任队伍建设为主体,通过月考核夯实日常教育工作检查;以班主任例会制为抓手,以沙龙、专家座谈以及专家报告的形式,展开“校园偶发伤害事故的预防与处理”、“班主任工作的沟通艺术”和“特殊生教育”的专题研讨,帮助年轻班主任找到工作技巧、方法,同时进一步提升广大班主任的育德能力。

2.结合区级课题《心理咨询支持下的初中学生生涯教育实践研究》,对全校学生及家长展开专项调查问卷,适时地进行有针对性地生涯教育辅导。

3.加强班级日常工作落实与考核,通过班团队活动课、值日班长日志评阅、“三关”反馈、行规反馈等培养学生良好的行为习惯。

4.认真做好教职工校园护导工作,落实名单及具体职责,定期反馈,不断改进行,确保校园安全。

5.继续做好特殊学生档案。首先,学校党政联手做好党员与特殊生的结对工作,切实关心、帮助、转化困难学生;其次,教职员工全员参与,对个别影响极大的学生实行专人看护,实现全员育人目标。

6.抓好随班就读工作。相关教师为每一位随班就读学生制定好符合本人实际的个别辅导计划,并按计划开展。

(二)常规工作渗透生涯教育

1.继续以校会、班会、队活动课、国旗下讲话为主要途径,对学生加强思想品德教育、安全教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和理想信念等教育。

2.联合大队部加强对学生进校门、升旗集队、做广播操、眼保健操、用餐等基本规范的训练,通过年级组加强检查与监控、反馈与评价,逐步提高学生文明素养。

3.积极展开“树典型、学榜样”活动。在每个主题教育月中都会评选优秀,同时,还协同团队做好区级、校级优秀学生评选工作。

4.积极做好语言文字工作。通过少先队组织进行自我约束、相互提醒,保证了每一名学生能够“说好普通话、写好规范字”。

5.继续深入推进对外交流工作,加强国际理解教育。通过开展中外校际交流活动、校内成果汇报展示等,加深教育合作,拓展视野,培养优秀人才。

(三)主题教育月有特色

1.三月——雷锋精神践行月。

2.四月——社会实践月。

3.五月——校园文化艺术节暨心理健康教育月。

4.六月——禁毒教育法制月。

(四)促使家委会成为家庭教育的中坚力量

1.定期召开家长会。本学期,通过一次家长会、一次家长接待日让每位班主任都能有针对性地对本班家庭教育的内容、方式、方法进行指导。

2.继续办好了家长学校。组织家长展开读书活动,并成立读书小分队。另外,中小学都已完成向广大家长征集“家长大讲堂”的讲课内容并完成了初步整理工作。预计下一学期,“家长大讲堂”就能正式开课。

   二、课程教学

(一)强化教学常规管理

1.学校严格执行市教委课程计划,开足开齐各类课程。坚持专课专用,不私自调课。教导处通过日常巡查,定期检查等方式进行教学常规监控,并注重评价、检查结果的反馈,将检查结果纳入教师绩效考核。

2.认真落实教学常规制度,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,本学期,中小学分别对教师的备课情况、作业布置和批改情况等方面进行了多次检查,并及时反馈检查结果。

3.规范学籍管理,按照市教委基教处和浦东新区招生办的要求,严格操作程序,健全学生学籍信息,巩固学额,杜绝学生流失。按要求办理学生转入、转出等手续。

4.做好快乐活动日、学生每天在校运动一小时和周五拓展课等一些常规工作的管理。

(二)开展基于课程标准的生态评价,促进学生成长

1.继续修订完善了具有学科、学段特色的学科评价方案,保障评价活动的有效进行。

2.编制了不同学段、学科的“学生日常评价表”与“学生单元评价表”。充分发挥教研组的协调、统筹作用,发挥每一位教师的力量,研究课程标准,编制了更为科学的、操作性强、关注学生发展的评价指标。

3.组织部分教师参加了“基于课程标准”的评价案例的撰写,并推荐出优秀文章,参加新区的评比。

4.开展了“基于课程标准”的一年级终结性评价活动。通过“游戏闯关”的形式,学校对一年级学生一年来的学习兴趣、学习习惯、学业成果等方面进行了综合评价,学生也在轻松愉快的游戏中展现了自我。

(三)开展“生涯教育”学科渗透教学研究活动

1.开展跨学科听课活动。为搭建一个各科教师可以相互学习,共同探讨“生涯教育”与学科教学融合的平台,学校建立了每周随机听课与反馈机制,随机抽取。听课教师的课堂观察点也由观察教师行为过渡到观察师生双方的行为。听课教师课后填写生涯教育《课堂教学评价表》,就教师行为亮点和学生行为亮点充分肯定,并提出至少一条改进意见。

2.开展课堂教学评优活动。为进一步深化对“生涯教育”的认识,在各科跨学科听课的基础上,学校组织35周岁以下的青年教师进行“生涯教育学科渗透”教学评比活动。由参赛教师先进行教学设计,并在学科组内进行说课,说课。

3.设计“生涯教育”课堂教学评价表。通过跨学科听课、教学评优活动,教师们对学科教学融入“生涯教育”从茫然、无措到有所感知、逐渐清晰。初步梳理出学科教学渗透“生涯教育”的几个要素,设计了“生涯教育”课堂教学评价表。教师们在听课过程中,更加关注了“培养学生自信”、“培养学科兴趣”、“树立正确的价值观”、“学科核心素养的落实”、“利用学科知识解决问题”等要素在课堂中的落实。

4.各工具学科形成《暑期生态作业集》。为了使学生的暑期生活、学习有个合理的安排,加强学生暑期学习的指导性、针对性,教导处期初制定暑期生态作业集编写计划,由备课组长牵头,依据实践性、探究性原则,组内教师分工合作,编制完成了各科的暑期生态作业集,由教研组长审核定稿,编印成册,供各年级学生暑期使用。

(四)关注个体发展,开展班级质量分析会

质量分析会以班级为单位,班主任作为会议组织者,召集本班任课教师开会,从不同学科的视角分析每个学生,了解每个学生的需求,发现每一位学生的兴趣点与能力长处,制定个性化的教学计划,从而更有针对性地改善教学行为,帮助学生形成自己的世界观人生观,为学生生涯发展奠基。

(五)加大生活探究课程的建设力度

本学期,学校加强了探究型课程的建设,生活探究系列课程日趋成熟,这些课程帮助学生走进生活,研究生活现象,运用所学知识解决实际问题,提升实践能力,深受学生的喜爱。

教学公开日上,邀请周边小学五年级学生参加的中小衔接生活探究课程体验活动,这些课程,让学生自主进行社会调查、实践研究、动手实验、分析问题、得出结论、解决问题,得到了五年级学生、家长的一直好评。

(六)加强教研组建设

1.教研活动主题明确,开展了教研组质量分析会。各备课组长根据本年级试卷和失分点进行分析,总结试卷特点,找出存在的问题,并提出改进建议,备课组的其他老师进行补充。

2.开展了有质量的集体备课,针对青年教师教学评优活动,语文、数学、英语、理化生、音体美教研组进行了集体备课,上课教师说明设计思路,其他教师针对性地提出意见和建议。青年教师受益匪浅,其他教师也有收获,教研效果好。

3.这学期,理化生教研组积极申报新区优秀教研组。

(七)认真做好招生和毕业工作

本学期,认真做好招生各项工作,圆满完成了招生任务。初三毕业班及小学五年级毕业班工作有条不紊开展,进展顺利。

(八)树立服务意识,提升服务品质

本学期组织国家义务教育阶段质量检测,初三二模考试,期末区统测、初三五校联考,常规月考,各类学业考试,应对各级展示、检查等大型活动的课务安排,各类教务管理,严格代课、调课规程,实行登记制度,规范课务管理;各专用教室采用统一的教师、学生使用登记记录,力求规范,更好地服务教育教学。

三、教师发展

(一)积极完成区级重点课题的结题工作

1.积极落实《构建以“仁爱”为核心思想的生态校园》开题报告中的任务,做好子课题间的沟通、协调、督促工作,积极准备结题工作。

2.积极推进“仁爱思想”、“生态校园”及其关系的学习和研究,正在编辑《浦东教育研究》专刊,开展了读书活动,进行了评比,筛选了优秀的读书笔记参与评奖,为打造和提炼东陆精神服务。

(二)关心青年教师成长

1.关心青年教师的成长,督促导师完成校内新教师的带教工作,按照规定进行了考核。

2.在2015学年浦东新区见习教师在基地学校培训工作中,注意总结经验,较好地完成了阶段培训工作,在“合力推进”、“行政督教”、“课程化培训框架”、“生态作业”等方面获得了专家的好评。

(三)加强了教师师德建设

1.进一步推动师德建设,制定了“高桥东陆学校师德考核方案”。

2.制定了“高桥东陆学校骨干教师评审办法”

四、信息技术

(一)学校网络平台提升为教学服务功能

1.校园网平台不断地改进推广。

2.推动全校应用K12平台开展校本研修,同时为教师网上交流提供了平台,为“生态校园”、“生态课堂”服务。

(二)学校信息技术为保驾护航

1.积极配合学校开展的青年教师评优和推门听课活动,及时做好课上实录和课后资料保存上传工作。

2.积极配合德育处开展的各项广播操、艺术节、家长会等活动的录像拍照直播工作。

3.顺利保障2016国家义务教育质量检测的学生歌唱工作开展。

4.积极配合工会完成学校承办的第一教育署教师广播操比赛任务。

五、特色工作

本学期,成功协办了2016年浦东新区青少年科技节航空航天模型竞赛;学校健美操荣获了全国啦啦操锦标赛冠军,获得了历史性的突破;成功举办了第十二届校园艺术节,通过艺术节系列活动,展示了学生风采,锻炼了能力,提高了自信。

六、其他工作

1. 学校新一轮四年发展规划经过了行政会议、校务会讨论、专家指导修改、教代会审核通过,已经基本完成。

2.本学期,通过教代会的形式,充分体现了教职工当家做主的权利。通过教代会,学校顺利通过了学校四年发展规划,为学校新一轮的发展构建了蓝图,指明了方向;以全票通过了学校绩效工资增资方案,凝聚了人心,构建了和谐校园。事先,学校召开多次教职工座谈会,倾听对绩效方案的意见和建议,在此基础上多次调整修改方案,凝成了共识。

3.继续做好校务公开工作。学校通过校园网、教职工大会、校务公开栏等形式,使全体教职员工及时了解了学校的重点、热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校的稳定做好协调工作。尤其是在新增绩效工资方案讨论过程中,学校多次召开教职工座谈会,广泛听取意见和建议,使方案形成了广泛的共识。在教代会审核表决时,以全票通过,增强了教职工的凝聚力和向心力,为学校的和谐发展奠定了基础。

4.继续抓好学校安全卫生工作。本学期,为了提高师生的安全防范意识,提高自救自护能力,本学期,学校先后组织了学生消防灭火演练、消防逃生演练,邀请交警四大队为中小学生作交通安全报告、并通过升旗仪式讲话、班会、午会等形式,加强了对学生的安全教育。平时,经常和派所民警、街道城管大队、交警四大队联系,解决学校周边存在的安全隐患,确保了校园周边安全。

5.继续做好了校园网站的信息更新维护工作。学校校园网是学校宣传的重要阵地,也是社会各界了解学校的一个重要窗口,地位十分重要。目前,校园网内容丰富,更新及时,使用方便,效果良好。

6.继续做好学校人事、档案、财务工作,建立完善学校校务工作内容架构、制度流程,进一步规范和加强资产管理。

 

 
2015学年度第二学期学校工作总结3.doc